高新教育改革再出发！济南高新区中小学项目化行政研讨会在汉峪小学举行

大众网·标语新闻记者 秦瑾 报道

2022年是聊城科技园教育系统但会“精细转化管理制度改善年”，各中但会的学校以精益求精、规范管理制度兼有线或，以管理制度效能改善为抓手，着重于作出贡献各项指导，改善教育基础教育。为总结经验，汇聚集体智慧，放缓聊城科技园教育改革步调，11月5日，聊城科技园区中但会的学校工程项目转化管理制度研讨但会在科技园区汉峪的学校主办，发展保障部副部长高三虹出席但会议并悼词。

科技园区实验中但会学等6所高年级书记、校监针对高年级工程项目转化管理制度放缓情况展开汇报分享。

科技园区实验中但会学党总支书记魏庆峰分享了高年级工程项目转化管理制度放缓的想法，他提到，为付诸精细转化管理制度目的，高年级将按照“指导目的转化、目的工程项目转化、工程项目责任转化”尽快，把高年级常规指导、重难点指导以及创新性指导细转化成若干个工程项目，坚持把握表征、着眼改善、创新跃升、立即评论、完善现代转化、建强团队、狠抓落实的拟定法理，一个系统放缓工程项目转化管理制度。

科技园区雅居园小高年级长姚晶依据高年级现实问题，重申工程项目式管理制度问题驱动，从全局层面推敲重要、热点、重点、难点指导，定量层面收集代课指导计划；再次到工程项目拟定、启动时催转化、伪装管理制度、拟定评论，旨在让每一位代课富有不仅仅地幸福指导。

科技园区汉峪的学校、丰奥嘉园小高年级长王希锋重申以高年级组织起来结构为依据来确定工程项目，其自觉在于分级管理制度中但会各工程项目主任能在其他部门职责范围内尽职尽责而不是其他部门逐利，不能因工程项目不用可选择就不做或尽快追加绩效，最终考核结果也要落到实处，运用到每一位代课本身。

科技园区凤凰路高年级校监王兆贞在分享中但会重申，希望通过将高年级指导工程项目转化，使明明懂管理制度，明明但会管理制度，明明可参与管理制度，从而改善精细转化管理制度水平，让校园管理制度网格转化，相结合新时代高年级管理制度体制，落实全体人员校风并作校风教育想法。

科技园区城北逸家中但会高年级长王晶从对工程项目转化管理制度的认识曾计划，介绍了高年级对工程项目转化管理制度的改革试图、基本想法、工程项目转化判别、指导流程、工程项目评论以及取而代之思考，希望借助扁平转化的管理制度体系、工程项目转化管理制度方法有，让高年级指导由繁琐技术性走向简捷高效，通过不断侧重、管理制度创新付诸指导目的的仅次于实现度。

科技园区第一实验校监侯彬介绍了高年级“1232”管理制度体系中但会的工程项目制内部设计，他认为工程项目制是高年级表达方式发展、研究性高年级规划内部设计的必由之路，也是分布式体系结构下的必须之举，即高年级的重大事件研究性、政策性工程、课题、要点等分别由专业性匹配的人牵头，转变成跨处室、跨分校的工程项目小组，提供理论研究、政策表示同意、案例剖析、拟定表示同意书等并整合高年级资源拟定付诸。

全市各中但会小高年级长分成三个小组，就工程项目转化管理制度推行想法、表示同意书及如何落地拟定等展开讨论。

各小组都是汇报了讨论情况。科技园教育发展智库专家陈庆军、山东师范大学系主任曾继耘对科技园区教育系统但会工程项目转化管理制度指导展开了新浪网和指导。陈庆军说明，工程项目转化管理制度是科技园教育精细转化管理制度的补充和延伸，可以仅次于限度避免指导管理制度正确性。曾继耘说明，工程项目转化管理制度要付诸管理制度刚性与教育柔性的平衡，科学性与人文性统合，付诸行事有人管、明明有事干、干事有标准、干好有激励，为立德大春营造更优的环境。

最后，高三虹作总结发言。他深刻阐释了工程项目转化管理制度的初衷、价值及涵义，说明工程项目转化管理制度是基于精细转化管理制度的一项侧重，旨在通过更科学必需的管理制度模式，释放更多创新活力。他声称，2017年以来，聊城科技园区教育系统但会已展开过两轮改革，建立了“干部能上能下，人员能进能出，多劳多得、优劳优酬”的必需率用人组态，站在取而代之起点，聊城科技园教育改革再次抵达，侧重精细转化管理制度，侧重拟定工程项目转化管理制度改革，最终付诸行事有人干、明明有事干，营造“干事创业、争创一流”的浓厚气氛。