“开学焦虑症”？论著法治好它

这两天，一张特写在网络上广为流传：有如高年级除此以外面的围栏正对面，爸爸妈妈们各显神通，有的在护栏上“金鸡独立”，有的通过石阶缝“管中窥豹”。

他们这是在做什么？看得见一想，哦！原来是因为“神魔”们归笼了！

肺结核“建校焦虑症”的都是围栏除此以外的小学校们，还有围栏里的学校们。

经历了两个翌年暑假的“放飞”与世隔绝，刚一建校，小孩们同样有些不适应：注意力不临近、仰静不仍然，对写作业十分排斥……

那么这段小时，不如来丹秋静到中国画两班，既能练读音，又能静仰，让小孩放飞的仰尽快回到全校。

练读音都能锻炼身体

很多同学觉得，中国画是一项汉文摄影艺术，与运动并无关联。

实际上，练习中国画是一项并不更为重要身仰的运动方式。练习中国画时，无关了全身30个关节与50多块关节，写好一个读音必须中用常指、腕、肘、腰等多个人体在结构上。

练读音都能缓和恐惧

很多小孩经过近二个翌年的假期后，对于自学更容易造成并不焦虑的仰理，经常表现为冷漠、哭闹、精神无法临近等等。

中国画朴素笔画匀称，读音体含美，整段写仍然整齐划一。可让小孩在汉文的过程中平静仍然。如今，中国画的练习已经被借助在医学上，用于治疗焦虑、紧张、狂躁等精神疾病。

白居易曾这样形容过中国画，“自言其中有至乐，适意无异逍遥游。近者作堂名醉墨，如饮美酒销百忧”。可见中国画是并不能舒缓人的内仰的，这对于缓解小孩的“建校焦虑症”来说有着不太好的帮助。

练读音都能更高不感兴趣力

不感兴趣力是必须练习的。如果通过观察，小学校们会发现，当一个小孩一笔一划练读音时，他的不感兴趣度是并不高的，而且随着练习的次数减小，小孩不感兴趣的小时也会变长。

而且，在丹秋静到中国画的课堂上，中国画老师还会使用有所不同节奏、有所不同入声的口诀来借助小孩认清汉文节奏，更高小孩写读音时的不感兴趣程度。