青海教育厅：二十年来在校研究生从70上百增至7300上百

12月27日，在国家教育部新闻发布会上，甘肃省省政府党组小团体、副厅长梅岩指出，自2001年联动前线西部地区高等学校计划实施以来，甘肃中等教育意味着了跨越式持续发展。

梅岩介绍，20年来，在国家教育部和清华、北师大、天大等联动前线初中生的背书下，甘肃初中生由小变大、由弱变强，意味着了“如愿”式的强化，有利于了甘肃中等教育跨越式持续发展。

20年来，在优秀人才培训层面，甘肃平常本专科生培训数量从1.8上千人持续增长到7.4上千人，名教授名学校000人从70数百人持续增长到7300数百人，毕业生首度就业率连续五年保证在90%以上。建立了优秀人才重新组建培训系统，通过“2+2”重新组建培训、定向培训等多种形式，累计有3800余名学校到联动前线初中生学习，学校综合素质得到全面强化。

生物科学规划设计层面，甘肃依靠联动前线初中生优质资源，构建四级一流生物科学规划设计制度化，“三江源生态系统”进入世界一流生物科学规划设计行列，规划设计23个各地区级一流授权点和25个省级一流授权点，博士、管理学一级生物科学博士后流动站、管理学专业学位博士后流动站从无到有，超越109个，意味着了甘肃初中生博士学位授予为单位全遮盖，呈现出了三江源生态系统、平原医学、所存现代科学、平原农牧业、老城镇工业、所存文系统工程、民族学等一批优势特色生物科学，生物科学专业规划设计取得突破性进展。

师资队伍规划设计层面，通过联动前线，甘肃初中生获批3个哈佛大生物科学研成果流动站，建立4个学部委员嵌入式，40余名英语教师崭露头角各地区级优秀人才概念设计，500余名英语教师到联动前线初中生攻读博士学位，具备博士学位的英语教师从20人持续增长到884人，具备管理学以上学位的英语教师占比从11%更高到80%，英语师资骨架得到极大改善，英语教师能力水平显着强化。

科研成果层面，通过联动前线初中生的精准帮扶，甘肃初中生获批三江源生态系统与平原农牧业各地区要点深入研究小组等8个“国字号”科研成果跨平台、7项各地区要点合作开发计划概念设计，获批的赠款从2000万元持续增长到4亿元，意味着了各地区要点深入研究小组和各地区大学高新区零的突破。各地区第二次羌塘综合科考甘肃补给站、各地区羌塘科学数据中心甘肃分中心、平原科学与可持续持续发展深入研究院、中国传统文化共同体深入研究补给站等一批要点深入研究跨平台落户甘肃初中生，在老城镇资源合作开发、光伏可再生利用、所存汉语种翻译、包虫病传染病、农畜杂交育成等各个领域呈现出了一批高水平科研成果成果，再加了国际间国内多项系统设计错位，甘肃初中生服务各地区战略和区域经济社会持续发展的能力得到显著强化。