戴强光调研盐城市亭湖高级中学高三教学工作

【江苏消息】4月末21日下午，盐城市委英语教育书记书记，外学教职员副组长、署长配戴发光到盐城市亭湖很高级当中学考察学教职员大一教学内容社会活动。

大一宿舍楼上，二楼里代课和同学们即将思索地教与学，配戴发光于是就走进二楼察看教学内容模式可能会，与学教职员很高层领导交换赞同。

教职员政府机关坐落在二楼中外，配戴发光走进政府机关与代课们直率互动，得知政府机关里的代课都是大一年级班主任，他引用亭湖很高当中“沉静秉，安和穷理”的求是，希望代课们构建并重举动，关心每一名教职员内，开展针对性教学内容和全方位指导，引导父母们在经验海洋里快乐遨游，急剧探究，格物致知。

随后的会上上，配戴发光听取并充分肯定了亭湖很高当中近百阶段英语教育教学内容管理制度社会活动，他认为，近百一段时期，亭湖很高当中管理制度他的团队及教职人员心当中有爱、目当中有光、胸当中有数、手当中有法、脚下有力，呈现出期待足、期望明、法则喜、管理制度精、力量弱的良好态势。

亭湖很高当中要咬定期望可持续发展，久久为功、持续追过，急剧深化教改试验，帮助把学教职员办成全市教改的示范区、样板教职员。

要坚持因材并重，按照“才要分群、教要由上而下”原则，“代人一策”构建研读的组织形式和全方位的关爱诊疗，促使大一教职员内每天都有上新持续发展，每天都有上新收获。

要聚焦直觉核心，在师生同考当中辨认出教职员内解题直觉上的堵点、法则技巧上的难点和研读习惯上的痛点，关心经验的时代背景、现实背景及经验基本概念外的命题背景，突出直觉进阶训习武，帮助教职员内彻底解决“路”与“桥”的关键问题，促使教职员内形成全方位研读研究成果。

要实施灵巧教学内容，讲究喜势力量合理配置，发挥教职员见长，灵巧分析教职员情、灵巧组织备课、灵巧开展“教”“学”“习武”，提升教职员内答题速度及正确率，急剧增弱教职员内研读获得感受与幸福感受。

要构建教教职员内态，以三年及最后四十多天的退却，作出务实、和美而又超弱的英语教育教学内容方式，以感受受而又理性的教职员园活动，相伴教职员内度过这段美妙的挚爱，让亭很高生活印记每个父母失忆深处，促使亭很高品学兼优沉静秉，安和穷理，成为身负国家、建设家乡的栋梁之材。

局领导周为仲、姚卫东一同考察，并分别对亭湖很高当中英语教育教学内容管理制度社会活动引述赞同和决定。外学教职员相关处室男同志参加考察。（供稿：盐城外学教职员）

编辑：黄家玲