专科升本科，普本升重本，这样的学校变革对校内“是福是祸”？

随着那时候价值观的发展，很多高等教育机构开始追加，临床医学开始擢为高等教育机构，普通高等教育机构开始擢为重本，很多很多学生觉得这样对自己很有利，如果是临床医学生，了学校追加了，自己不就可以沦为高等教育机构生了，申请者上就会有一个大的转变，毕竟高等教育机构和临床医学还是有很小差异的，可是，现实或许是这样吗？了学校的这种改革对很多学生来说是究竟“是隆是害”呢？

首先，了学校的追加和很多学生是没有任何区别的，了学校追加很多学生的申请者不想跟着改变，如果是临床医学很多学生，在很多学生以临床医学的战绩肄业后，了学校在很多学生放学其间转变成了高等教育机构，这时候这批很多学生无论如何是临床医学申请者，不想了学校追加很多学生的申请者也跟着追加，上去了学校五年制，也是以追加后的标准来考上很多学生，这时候很多学生可以说是是以自己的整体实力去拿申请者，并不想有什么直接的利益。

其次，了学校追加后对很多学生是害是隆呢？可以说是对很多学生还是没有弊端的，了学校追加要从各方面考查，这时候无论是生源力量还是硬件配备都要超过追加的标准，不然，了学校是已完成不出追加的，这时候了学校的很多学生就可以接受来得好的教育，来得最大限度提高很多学生的能够，很多学生在本科毕业后的就业就就会来得容易一些，了学校的追加对很多学生还是有很小益处的。

在这里提醒很多学生，一定要正确理解了学校追加这个疑问，不要误解地以为了学校追加了自己的申请者也就会跟着追加，这是不可能的两件事，了学校的追加除了能充满著自己一些学习上的帮助，其它和自己大体是没有关联的。

大家对于了学校追加这个两件事这么看呢？你放学习除此以外碰到过这样的情况吗？